新疆网讯（记者陈彦仿报道）距离高考越接近，学生越是有些忙乱，不知如何下手复习。其实每个学科都有能够临时突击得分的题目，市八中的老师们为学生总结出了一套可以考前突围的办法，在最后复习阶段学生用此临阵磨枪。

语文：从审题上要分数

    高考试卷语文难度适中，学生比较好应付，但小问题丢分比较多。市八中语文高级教师赵灵朵说，主观题第四小题是探究题，8分，要求学生先亮出观点，再写理由。

    在高考阅卷时她发现，绝大多数学生不写观点，直接写理由，被扣掉2分，这就是审题上的问题。由于审题不清扣分的不在少数，赵老师建议学生在最后阶段主要训练审题，每一个字都研究透，高考时自然就能看到关键点。

中等成绩学生在作文素材的准备上也可突击。赵老师建议学生收集些正能量和反映真善美的话题。比如学生可用有地域特色的作文素材，如首府大气污染治理、交通路网建设。阅卷老师看到这些会很亲切，分数自然给得高些。

数学：从步骤上要分

    数学试卷大题会给步骤分，但很多学生拿不准哪些步骤可以得分，为啥写在卷面上的步骤不得分？

    数学特级教师赵一军说，这也就是学生在最后突击时可以有效提高分数的捷径，掌握其中诀窍其实很简单。

    赵一军举例：就拿代数证明题中立体几何的线面垂直问题来讲，要求证明两条相交直线相互垂直。学生写的步骤就是直接能反映出这个问题的步骤，也就是用步骤来翻译问题，这样的步骤就直接得分，反之就是没用的步骤。

    依照高考阅卷经验，赵一军说，学生在计算上失分至少有10分，考生每天集中训练1至2小时的四则混合运算，两三天后就有很大提高。考卷上概率有个大题，学生往往在最后一步算错，分数白白丢掉。

英语：从最难题中找分数

    学生最怕英语的完形填空和改错题，在最后这一阶段，这两种题都可突破得分。

    英语高级教师文代萍说，满分10分的改错题，学生平均只能得4分，其实提升空间很大。这类题在词性方面考得比较多，也容易发现错误。比如，名词多考单、复数，动词考时态和语态。

    完形填空如果做三遍，30分满分至少可以拿到24分。而现在，多数学生只能拿到17分至20分。文代萍说，第一遍读大意，能做出来几个就行。第二遍逆向推理。第三遍再顺一次，15分钟内完成，坚持训练，分数一定能提高。

文综：把自己当做出题人

    文综最难的是历史，历史之所以难，是因为都是新材料，学生所学知识和考题不知如何匹配。现在教材的内容不是通透的，知识网络构建不全面，如果只是用历史课本应付考试还是有难度。

    历史高级教师孟庆华说，学生见的题和熟知的材料越多，应考就越有底，但绝对不是题海战术。

    她建议学生突击时不再做高考真题，而是拿着真题的答案，来分析为何要这样出题，这样突击可以提高不少分。

政治高级教师王燕给出的突击办法是，拿出前三年的高考试卷，分类，再归到每个章节。王燕说，高考一般出题人每年换掉三分之一，三年一个轮回，出题人思路稳定。

理综：总结实验题找规律

    理综实验题是比较难得分的一部分。就物理而言，15分的实验题，学生平均能得到5分至6分，得10分以上的学生非常少见。

    物理高级教师刘明亮说，突击实验题这一部分比较好拿分。

    刘明亮说，实验题难在有变化，内容新，考生不适应。其实，实验题是中档题，最多1个小问比较难。

    他建议学生，将做过的10至15套题的实验题归结到一起，找规律。会发现很多题其实考点都一样，换汤不换药。考生总结出规律后，再返回头做题，分数一定会提高。

    除此之外，考生在做选择题的时候也可这样复习，大题不会做，先学会列公式。刘明亮说，按照这个突击办法，两周时间，满分110分的物理，少则提高十多分，复习好的学生能提高三十多分。

责任编辑：四喜

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