没有掌握理科学习方法，思维不够灵活，做题思路延展度不够，怎么办？"为什么需要进行思维训练？
1、为考试、竞赛强化，训练解题思路。
2、思维方式固化，学习方法缺失。
3、理科学习缺少兴趣，没有建立理科学习思维模式。
►欢欢教师提示
针对需要思维训练的学生，辅导中需要注意以下几点：
1、根据学生的实际情况，制订思维拓展训练辅导方案。
2、运用经典题型，开拓孩子的“思维方式”，帮助学生建立兴趣。
3、总结竞赛类题型，归纳提炼核心知识，触类旁通。

来自乌鲁木齐市十六中初二年级的魏同学对数学中几何图形题目的学习一直力不从心，由于缺乏空间想象能力，每次做数学试卷，碰到几何题目都会让她焦头烂额，影响整张试卷的总得分。

具体表现：
1、对几何图形部分有严重抵触情绪，一开始是听不懂，偶尔能跟上老师的思维，课后做题又不会，随着知识的加大加深，越来越不愿意学几何部分，缺乏学习动力。
2、基本的几何图形的概念定理和公式似懂非懂，不善于变通和想象，兴趣不足。
3、数学其它部分掌握的还可以，几何图形题目严重拉分，导致数学成绩一般，自信心受挫。

针对以上情况，欢欢家教的老师们做出如下的辅导策略：
1、从基础知识辅导开始，基本的概念公式和简单的图形讲解，布置相应简单的课后功课，让学员不再抵触几何图形。
2、重点训练学员的空间想象能力，前期以实物讲解为主，抓住学习兴趣，让学员理解各个图形的结构特点，善于发现和总结规律，塑造运用空间想象解题的思维。
3、培养良好的学习方法，使学员逐渐适应几何图形学习的思维模式，传授解题技巧，建立自信心。

经过为期9个月的辅导，孩子提起几何图形，变得异常兴奋，因为现在几何部分已经是她的强项，是考试中的得分题目，数学成绩更加优秀。