不少人认为，这一次减负动真格了。这确实是对校外教育培训机构进行动真格治理，基本宣告校外学科教育培训机构，不再有营利空间。但是，这还不是全面动真格，全面动真格的减负，应该是全面改革教育评价体系与资源配置方式，包括推进义务教育均衡发展，不再举办重点校；解决职业教育低人一等的问题，把职业教育办为类型教育；不再搞各种行政计划、工程，把大学分为三六九等；扭转用人单位，尤其是公务员、事业单位、国有企业招录中的唯名校、唯学历倾向……这才是全面调整教育利益结构。如果不能解决教育、学校、职业等级化的问题，全社会还是学历社会，那么，学生的学业负担还是无法减轻。“双减”能起到怎样的效果，拭目以待。

（熊丙奇，男，1972年7月生，四川资中人。企业管理专业博士，21世纪教育研究院副院长，中国高校校报协会副会长，上海市高校校报研究会理事长。 为新京报、北京青年报、东方早报、南方都市报、深圳晶报、珠江晚报、现代教育报等报专栏作者。）